Tema 01

Conceptos propios de la tecnología y la informática.

Evidencia de Aprendizaje: Diferencio saberes de orden científico, artístico y social de conceptos propios de la tecnología y la informática tales como redes, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación, informática, programación, etc.

Tecnología: Busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando la naturaleza y su entorno.

Procesos: Son fases sucesivas de operaciones que permiten la transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos.

Redes: Dispositivos conectados que comparten información y recursos, permitiendo comunicación rápida, segura y eficiente entre personas.

Productos: Resultado creado tras aplicar conocimientos, técnicas y materiales, diseñado para satisfacer diversas necesidades humanas.

Sistemas: Conjunto de elementos interrelacionados que trabajan para lograr un propósito, integrando recursos, procesos y funciones.

Servicios: Acciones que satisfacen necesidades de usuarios, como soporte técnico, educación, salud, comunicación o entretenimiento.

Artefactos: Objetos creados mediante técnicas y materiales, diseñados para cumplir funciones específicas y facilitar actividades cotidianas.

Herramientas: Instrumentos físicos o digitales que permiten realizar tareas con mayor facilidad, precisión y eficiencia, apoyando procesos.

Materiales: Elementos naturales o artificiales utilizados para fabricar productos, como madera, metal, plástico, software, datos y energía.

Fabricación: Transformar materiales en productos mediante técnicas, herramientas, sistemas, buscando utilidad, calidad y disponibilidad.

Técnica: Métodos, procedimientos y habilidades aplicados para realizar tareas específicas, buscando eficiencia, calidad y mejores resultados.

Programación: Actividad de crear instrucciones en lenguajes para que computadoras ejecuten tareas, desarrollando aplicaciones, juegos, etc.

Momento de Exploración

Empleando la Sopa de Letras, el estudiante activa conceptos propios de la TI:

Resuelve la sopa de letras, descubre y selecciona las palabras encontradas.
Busca en el navegador imágenes relacionadas con dichos términos.
De forma colaborativa menciona 5 ejemplos por cada concepto dado.

Momento de Estructuración

Desde aPresTic.Com, se presenta: Conceptos propios de la TI:

Explica cada uno de los conceptos de la Tecnología y la Informática.
Estudiante transcribe en el cuaderno los conceptos agregando imágenes.
Crea un documento donde da a conocer diferentes conceptos de TI.

Momento de Práctica o Ejecución

Con orientación del docente y uso del PC, el Internet y aplicaciones el estudiante:

Elabora un documento, donde diferencia los saberes propios de la TI.
Aplica: configurar página, formato del texto, insertar tablas e imagen.
Comparte el documento. llenado los campos solicitados para el envío.

Momento de Transferencia

Dibuja un Mapa Digital, que permita ver los dispositivos conectados a la red Wifi de:

Tu casa
El colegio
Hospital
Centro Comercial
Aeropuerto

Momento de Valoración

El docente evalúa el aprendizaje del estudiante al hacer seguimiento a:

Presenta el cuaderno de forma oportuna, ordenada y completa.
Diseña aplicaciones multimedia online y offline y las comparte.
Ingresa a la plataforma WebColegios y participa asertivamente de recursos.