Tecnología e Informática
La Ley General de Educación, Ley 115 de 1994, establece en sus artículos 23 y 31 a la Tecnología e Informática como área fundamental y obligatoria del currículo en los establecimientos educativos colombianos.
Como disciplina de carácter escolar, el área de T&I, contribuye a la formación de niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de sus competencias para, principalmente, estudiar, reflexionar y comprender la naturaleza, evolución e implicaciones ético-políticas de la Tecnología y la Informática en la vida cotidiana. (MEN, 2022)
Área de Tecnología e Informática
La Tecnología
La tecnología representa un cuerpo de conocimientos, de naturaleza fáctica y lógica, que a través del diseño, planeación y elaboración de sistemas materializa la actividad cognitiva de la persona o de una comunidad en procura de establecer soluciones que mejoran la calidad de vida tanto de las personas y/o su sociedad como de otras especies que habitan el planeta. Estas materializaciones transforman las formas de ser y estar en el mundo y tienen consecuencias sobre el entorno natural y la cotidianidad.
La Informática
La Informática es la representación artificial de orden algorítmico computacional, digital electrónico, que pretende, entre otras acciones, emular el pensar humano con el fin de alcanzar una inteligencia aumentada, brindando herramientas de control sobre los fenómenos propios del contexto, aportando insumos para tomar decisiones y ampliar los modos de participación y experiencia como individuos y sociedad.
Las TIC
Las tecnologías de información y comunicación cumplen un doble propósito: apoyar la administración de la información y facilitar el proceso de comunicación de manera efectiva. Es un conjunto de recursos tecnológicos, analógicos y digitales automatizados, dinámicos y flexibles y de capacidades diversas que permiten la creación, recolección, almacenamiento, distribución, transmisión y uso de datos, información y conocimiento, integrados a los procesos productivos o comunicativos, personales, socioculturales y organizacionales.
Criterios De Evaluación
Saber Ser (50%)
Primero La Persona: Una (1) sola valoración
Respeto por las Normas del Manual de Convivencia
Uso Ético de la Sala de Informática
Saber Saber (10%)
Conocimientos: Una (1) sola valoración.
Se aplicara una prueba desde WebColegios que reconozca los conceptos, saberes, ideas y lenguaje técnico del área.
Saber Hacer (40%)
Hacer que las cosas sucedan: Cuatro (4) valoraciones.
Se construirán cuatro (4) contenidos digitales, donde se apliquen conocimientos, se sigan procedimientos y se utilicen herramientas de forma colaborativa y organizada, con creatividad y autonomía.