Impacto de los desarrollos tecnológicos e informáticos.
Evidencia de Aprendizaje: Argumento a favor y en contra sobre el impacto que los desarrollos tecnológicos e informáticos tienen en la sociedad, el medio ambiente y las personas.
Argumentos a favor de desarrollos T&I en la Sociedad
Mejora la eficiencia y la productividad, facilita el acceso a información y educación, innovación en la salud, economía digital, sostenibilidad, etc.
Argumentos a favor de desarrollos T&I en el M. Ambiente
Eficiencia energética, optimización de recursos, energías, monitoreo ambiental, economía circular, agricultura sostenible, ciudad inteligente.
Argumentos a favor de desarrollos T&I en las Personas
Mejora la calidad de vida, acceso al conocimiento, crea empleos, comunicación global, atención médica, resolución de problemas.
Argumentos en contra de desarrollos T&I en la Sociedad
Desigualdad digital y exclusión social, desempleo, no hay privacidad y seguridad, aislamiento social, desinformación, concentración del poder.
Argumentos en contra de desarrollos T&I en M. Ambiente
Consumo energético, desecho de dispositivos, obsolecencia, emisiones de carbono, contaminación, impacto ecosistemas, ciclo de vida.
Argumentos en contra de desarrollos T&I en las Personas
Desigualdad social, dependencia y adición, aislamiento social, pérdida de privacidad, problemas mentales y físicos, desinformación, ataques.
Momento de Exploración
Con Memoria, estudiante activa conceptos sobre El impacto de los desarrollos T&I:
Descubre y aprende sobre algunos argumentos a favor y en contra de TI.
Busca imágenes que representen los argumentos a favor y en contra de TI.
De forma colaborativa menciona argumentos a favor y en contra de TI.
Momento de Estructuración
Desde aPresTic.Com, el docente presenta Los impactos de los desarrollos T&I:
Explica argumentos a favor sobre el impacto que los desarrollos T&I tienen.
Explica argumentos en contra sobre el impacto que los desarrollos T&I tienen.
Diseña un sitio web sobre el impacto de los desarrollos tecnológicos.
Momento de Práctica o Ejecución
Con orientación del docente y uso del PC, el Internet y aplicaciones el estudiante:
Diseña dos bloques de contenidos de tres imágenes insertando argumentos
Crea 1 Mapa Mental de argumentos a favor y 1 de argumentos en contra.
Construye el Tema 02 del Periodo 04 con los bloques y mapas mentales.
Momento de Transferencia
Diseña un diagrama desde Gamma sobre impactos a favor y en contra de la T&I en:
La salud
El economía
La seguridad
La energía
Los recursos naturales
Momento de Valoración
El docente evalúa el aprendizaje del estudiante al hacer seguimiento a:
Presenta el cuaderno de forma oportuna, ordenada y completa.
Diseña aplicaciones multimedia online y offline y las comparte.
Ingresa a la plataforma WebColegios y participa asertivamente de recursos.
Actividad Online
