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Representación en gráficas bidimensionales, objetos de tres dimensiones.

Evidencia de Aprendizaje: Represento en gráficas bidimensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

Representación Bidimensional

La representación bidimensional consiste en expresar ideas mediante dibujos planos utilizando líneas, formas y proporciones para comunicar información visual clara.

Uso de Proyecciones

Las proyecciones permiten mostrar diferentes vistas de un diseño facilitando la comprensión de su estructura, organización y relación entre sus partes.

Dibujo a Mano Alzada

El dibujo a mano alzada fortalece la observación, la creatividad y la capacidad de expresar ideas gráficamente sin depender de herramientas digitales.

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Herramientas informáticas

Las herramientas informáticas permiten crear dibujos con mayor precisión, editar fácilmente elementos y mejorar la presentación de los diseños realizados por estudiantes.

Aplicación en la vida cotidiana

Estas representaciones ayudan a comunicar ideas, planear proyectos, interpretar planos y resolver situaciones prácticas en el entorno escolar y cotidiano.

Importancia de la práctica:

La práctica constante mejora la precisión, desarrolla habilidades gráficas y permite a los estudiantes expresar sus ideas de forma clara organizada.

Momento de Exploración

Empleando la Sopa de Letras, el estudiante activa conceptos propios de la TI:

  1. Resuelve la sopa de letras, descubre y selecciona las palabras encontradas.

  2. Busca en el navegador imágenes relacionadas con dichos términos.

  3. De forma colaborativa menciona 5 ejemplos por cada concepto dado.

Momento de Estructuración

Desde aPresTic.Com, se presenta: Conceptos propios de la TI:

  1. Explica cada uno de los conceptos de la Tecnología y la Informática.

  2. Estudiante transcribe en el cuaderno los conceptos agregando imágenes.

  3. Crea un documento donde da a conocer diferentes conceptos de TI.

Momento de Práctica o Ejecución

Con orientación del docente y uso del PC, el Internet y aplicaciones el estudiante:

  1. Elabora un documento, donde diferencia los saberes propios de la TI. 

  2. Aplica: configurar página, formato del texto, insertar tablas e imagen.

  3. Comparte el documento. llenado los campos solicitados para el envío.

Momento de Transferencia

Dibuja un Mapa Digital, que permita ver los dispositivos conectados a la red Wifi de:

  1. Tu casa

  2. El colegio

  3. Hospital

  4. Centro Comercial

  5. Aeropuerto

Momento de Valoración

El docente evalúa el aprendizaje del estudiante al hacer seguimiento a:

  1. Presenta el cuaderno de forma oportuna, ordenada y completa.

  2. Diseña aplicaciones multimedia online y offline y las comparte.

  3. Ingresa a la plataforma WebColegios y participa asertivamente de recursos.

Actividad Online